Lengua de Señas: “Señas que unen”, el proyecto de Rufino que deja huella

(Por Ana Inés Dobal) - El pasado fin de semana, la profesora Valeria Carino, directora del Nivel Secundario del Instituto Nuestra Señora de la Misericordia de Rufino, vivió un momento de profunda satisfacción profesional: el proyecto “Señas que unen” fue incluido en el libro “Buenas Prácticas Inclusivas”, presentado en Neuquén.

“Estoy muy emocionada y agradecida”, expresó Carino al compartir la noticia. La docente destacó que este reconocimiento no solo valida el trabajo realizado, sino que también refuerza el compromiso con la educación inclusiva en la región.

Una propuesta que transforma las aulas

Previo a su viaje a Neuquén, se difundió un video en el que Carino y alumnas de 4º año contaron los detalles de la experiencia. “Señas que unen” busca incorporar la Lengua de Señas Argentina (LSA) a las aulas, promoviendo la inclusión de todos los estudiantes y reconociendo la diversidad como un valor fundamental.

El proyecto se enmarca en el enfoque de educación inclusiva, garantizando el acceso, la participación y el progreso de todos los alumnos. En particular, la implementación del taller de LSA en el ISPI Nº 9096 responde a las necesidades de un estudiante con hipoacusia neurosensorial bilateral, eliminando barreras comunicacionales y asegurando un aprendizaje equitativo.

La única propuesta institucional en Rufino

Desde 2020 se dictan talleres de lengua de señas en el instituto, y desde 2022 la iniciativa se consolidó como un programa continuo, convirtiéndose en la única propuesta institucional en Rufino que ofrece enseñanza de LSA a todos los estudiantes. Los talleres han sido supervisados por un profesor sordo, lo que fortalece la autenticidad y la efectividad del aprendizaje.

Este proceso no solo atiende necesidades individuales, sino que fortalece prácticas pedagógicas colectivas. Basado en los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA), el proyecto fomenta diversas formas de representación, expresión y participación, generando una cultura institucional centrada en la accesibilidad, la equidad y el respeto por la diversidad.

Reconocimiento nacional e internacional

Carino participó con el proyecto en un concurso organizado por la Fundación Stábile, en Centenario, Neuquén, compitiendo con propuestas de Ciudad de Buenos Aires, Misiones, España, Chile y La Pampa. La selección permitió que “Señas que unen” formara parte del libro “Buenas Prácticas Inclusivas en la Educación”, cuya presentación oficial se realizará en la UCA, Buenos Aires.

El jurado estuvo compuesto por especialistas de la universidad, reconocidos por su excelencia y calidad educativa, lo que aporta un alto valor académico a esta distinción.

V Congreso de Educación Inclusiva

Durante el V Congreso de Educación Inclusiva en Centenario, se presentaron los proyectos ganadores, visibilizando experiencias destacadas en educación inclusiva. El congreso incluyó ponencias sobre inclusión escolar, deportiva y social, y contó con la participación de Mateo Salvatto, creador de la aplicación “Háblalo”, una herramienta clave para superar barreras comunicacionales.

Una emoción compartida

En su regreso a Rufino, la mañana del lunes 8, Carino dialogó con Sur 24 y compartió su sentimiento: “Como docente, este reconocimiento generó una profunda emoción. Es el resultado de un camino sostenido en el tiempo, atravesado por desafíos que requirieron compromiso, perseverancia y convicción. Este logro no solo valida el trabajo realizado, sino que también fortalece la motivación para continuar construyendo una educación más inclusiva, donde cada estudiante tenga verdaderas oportunidades de aprender y participar plenamente”.

Agradecimientos y compromiso

Carino destacó la colaboración institucional y política que hizo posible este reconocimiento: “Agradezco especialmente al Instituto Nuestra Señora de la Misericordia por brindarme la oportunidad de concretar este proyecto, así como también a las diputadas provinciales Rosana Bellatti y Fernanda Castellani, y a Federico Carballeira, del Ministerio de Desarrollo Productivo provincial, quienes hicieron posible la realización de este viaje. Este fin de semana se presentó en Neuquén el libro 'Buenas Prácticas Inclusivas' y nuestro proyecto 'Señas que unen' forma parte de él”.

“Señas que unen” representa un modelo de educación inclusiva que trasciende a Rufino, mostrando cómo la incorporación de la lengua de señas puede generar un cambio real en la vida de los estudiantes y en la cultura educativa de toda una comunidad.