Este miércoles
Presentan en Venado Tuerto el libro “Letras íntimas para y desde la ESI”
:format(webp):quality(40)/https://sur24cdn.eleco.com.ar/media/2025/04/colegio_normal.jpeg)
La obra colectiva reúne experiencias pedagógicas de docentes y estudiantes del sur santafesino y reafirma la Educación Sexual Integral como eje clave en la formación.
El Instituto de Educación Superior Nº 7 “Brigadier Estanislao López” de Venado Tuerto será escenario de la presentación del libro “Letras íntimas para y desde la ESI”, una producción colectiva que pone en valor la escritura como herramienta pedagógica y reafirma el rol de la Educación Sexual Integral (ESI) en la formación docente.
La actividad se desarrollará el miércoles 22 de abril a las 19, en la sede del instituto ubicada en Estrugamou 250, y está abierta a la comunidad educativa, medios de comunicación y público en general.
Puede interesarte
Una obra que refleja la identidad docente
El libro, compilado por Paula Caldo y Norma Leone, surge como una propuesta que sistematiza experiencias pedagógicas desarrolladas en instituciones del Departamento General López, fortaleciendo la identidad docente a partir de la reflexión sobre la práctica educativa.
La iniciativa fue impulsada desde el Profesorado de Educación Superior en Ciencias de la Educación del IES Nº 7, con el acompañamiento de Amsafe General López, y logró articular el trabajo de distintos institutos de formación docente de gestión pública de la región.
Participaron también instituciones como la Escuela Provincial de Arte Nº 3 de Venado Tuerto, la Escuela Normal Superior Nº 38 de Villa Cañás, la Escuela Normal Superior Nº 39 de San Gregorio y el Instituto de Educación Superior Nº 19 de Rufino.
Puede interesarte
La ESI como derecho y eje transversal
Publicado por Ají Ediciones, el texto recupera las voces de estudiantes y docentes que forman parte de la realidad cotidiana de las escuelas, consolidando a la ESI como un derecho irrenunciable y un componente transversal en la formación de futuros profesionales.
Desde la organización destacaron que la propuesta busca visibilizar el trabajo colectivo y la construcción de saberes desde el territorio, promoviendo el intercambio y la reflexión pedagógica.
Participación de estudiantes y autores
Durante la presentación estarán presentes las compiladoras, quienes coordinarán la jornada junto a estudiantes que participaron activamente en el proceso de escritura.
Entre ellos se encuentran Katerina Faulkner, Agustín Massa, Julián Tinnirello y Kevin Fernández, del IES Nº 7, junto a Luca Galarza y Andrea Vila, de la Escuela Provincial de Arte Nº 3.
Una invitación abierta a la comunidad
Desde el instituto organizador remarcaron que el encuentro representa un espacio de celebración de la educación pública y de la producción colectiva de conocimiento.
“La ESI se construye y se escribe entre todos”, señalaron, al tiempo que invitaron a la comunidad a participar de una jornada que busca destacar el valor de la escritura como herramienta transformadora en el ámbito educativo.
